LovesTheTeam.com

Du trenger

• - datamaskin;
• - tilgang til Internett
• - russisk-japansk ordbok.

instruksjon

1

Finn den russisk-japanske ordboken. Du kan ta det i biblioteket eller bruke online ordboken på en av nettstedene dedikert til det japanske språket. Merk at ordbok som du velger bør inneholde ikke bare transkripsjon av japanske ord i russiske bokstaver, men også tegn på at disse ordene er skrevet.

2

Hvis du vil bruke en online ordbok,men datamaskinen din kan ikke riktig vise hieroglyfer, last ned språkstøtten for det japanske språket. For å gjøre dette, bruk installeringsplaten som fulgte med datamaskinen din ved kjøp.

3

Finn ordet du trenger i ordboken. Det kan skrives som en hieroglyf, og flere, det kan også inneholde bokstavene i det japanske stavelsesbokstavet.

4

Skriv om ordet du trenger i samsvar med regleneJapansk skriving. På dette språket kan ord og setninger skrives på to måter: enten i en kolonne, plasserer hieroglyfer og stavelser fra høyre til venstre, eller i en linje, fra venstre til høyre. Og den ene og den andre varianten av posten er riktig.

5

Hvis du vil skrive på japansk en russisknavn eller tittel, bruk det japanske stavelsesbokstavet. Det er to av dem - hiragana og katakana. For å ta opp utenlandske ord i Japan, brukes katakana.

6

Finn bordet med korrespondanse av russiske bokstaver og det japanske alfabetet av katakana på Internett.

7

Match bokstavene som passer til lyden forskriver navnet du trenger. På samme stavemåten kan bli forvrengt - japanske alfabetet består av stavelser, det mangler noen av de tilstedeværende i det russiske språket lyder som "l". I så fall velg en stavelse som omtrent ligner lyd.

instruksjon

1

Velg de semantiske lagene i eventyret før det,hvordan komme i gang med gruppen. Vær oppmerksom på de som nødvendigvis må åpnes under analysen. De bør være direkte relatert til emnene som drøftes for øyeblikket med barn, og gir en illustrasjon av mulige metoder for å løse faktiske livsproblemer.

2

Forbered en tegning for å begynne analysen av fortellingen. Fra diskusjonen av denne illustrasjonen i løpet av leksjonen, fortsett til diskusjonen av innholdet.

3

La barna delta idiskusjon. Vær forberedt på utseende av nye tolkninger som ikke er gitt av deg. Vurder deres rett til å eksistere, ikke avvis noe nytt og ikke i samsvar med planen din. Å avdekke nye betydninger som du ikke har tatt i betraktning er et nesten uunngåelig problem som du kommer over.

4

Tilordne roller:Barn skal analysere historien, på vegne av disse heltene, fra den posisjonen de kommer ut. Det bør være en nedsenking i det som skjer, og ikke en frittliggende observasjon. Ikke slipp initiativet: du må ta med alle setningene sammen, med fokus på det endelige målet og de ønskede konklusjonene.

5

Legg merke til at eventyret skullesamsvar med dine ambisjoner. Problemet som skal løses, bør være tilstede ikke i en eksplisitt, men i en metaforisk form, bør det ikke være noen åpenbar moralisering. I tillegg er det nødvendig at helgens handlinger kan endres, noe som tyder på forskjellige alternativer. Eventyret bør tillate å jobbe med det og godta innholdet.

6

Vær oppmerksom på spørsmål:gå fra mer spesifikk, direkte knyttet til utfoldende hendelser, til mer generelt, nær det aktuelle problemet. Del barna inn i grupper, og inviter dem til å spille eventyret i samsvar med de nye utviklingsalternativene som er oppfunnet av dem.

instruksjon

1

Oppdag hovedkarakteren og vennene sine. Hvis du skriver et eventyr til dine egne barn, kan du som hovedpersoner velge en gutt eller en jente med navnet på barnet ditt. Han vil komme inn i vanskelige situasjoner under fortellingen, komme seg ut av dem, vise vennlighet og mot, og barnet ditt vil knytte seg til denne helten. Hvis publikum er de minste barna, velg som en hovedperson en slags dyr eller fiktivt vesen. Gi alle tegnene en sonorøs, men enkle navn.

2

Opprett helter av kompleksitet. Husk de mest spennende fortellene og historiene, i dem er de viktigste skuespillerne alltid tvunget til å løse problemer, komme seg ut av vanskelige situasjoner. Jo mer kompliserte omstendighetene, jo mer fiksjon som helten må vise for å komme seg ut av dem. Hvis dette er et eventyr for barn, ikke overbelast teksten med lange logiske kjeder "du må gjøre det, så får du det du trenger å ta med til hvor noe annet vil skje og så videre." De beste historiene for krummer om fordelene, for eksempel, vaske hender før du spiser, om vennskap, om hvor viktig det er å hjelpe de eldste.

3

Tenk på negative tegn somalltid forstyrre hovedpersonene, men til slutt blir det straffet. Slike fag lærer barn å forstå at godt er bra, selv i en voksen verden er det ikke så lett å operere med slike kategorier. På slutten av et eventyr, kan en negativ helt enten rette seg selv eller selvsagt, han skal ikke bli drept selv til gode formål.

4

Send hovedpersonen til eventyret og hans venner tilen reise hvis mål er å finne noe viktig, oppfylle sitt oppdrag, hjelpe noen. Når du passerer banen, la karakteren møte nye venner, som han kan komme til redning, og de vil betale ham tilbake til rett tid.

5

Fullfør en historie slik at alle dine drømmer hovedpersonen, ideer til virkelighet, alle som trengte hjelp fikk det og levde lykkelig alle sine dager.

instruksjon

1

Først husk at i alle aldre hos barnderes interesser. Så veldig små barn bør ikke være overbelastet med mening. Moralske "fabler", som ord, skal være enkle og forståelige. For eldre barn kan du bruke ord som de ennå ikke er kjent med, forklare dem i løpet av presentasjonen. Men bli ikke båret, fordi du eventyr skrive.

2

Neste om helter av fortellingen din. For den beste oppfatningen bør hovedpersonen (helter) (i det minste) minne litt om barnet av seg selv. Barn er svært oppmerksomme og merker det øyeblikkelig, det blir interessant for dem å lytte til historien som om seg selv. Det kan være utseende eller oppførsel. I beskrivelsene trenger du ikke å bruke for mange adjektiver. noen eventyr er interessant først og fremst handling, og barnet vil være ganske vanskelig å oppfatte de lange beskrivelser, og han mistet interessen for historien.

3

Nå tomten. Det vil være best hvis det sammenfaller med barnets hobbyer. Hvis han for eksempel liker dyr, kan du lage en hund din beste venn og assistent til hovedpersonen. Du kan inkludere i eventyr vaner av et ekte dyr og veien bak dendu må passe på. Dette er en annen mulighet til å lære barnet ditt å kommunisere med dyr. Navnet på helter er best gjort morsomt, morsomt. For eksempel, ikke bare en "pirat", men en "hagepirade Serega". Hovedhistorien skal være en. dvs. Hvis du forteller om jenta Tanya, skriv så om henne og ikke bli distrahert av den lange beskrivelsen av andre tegn.

4

Som konklusjon er det nødvendig å være veldig tydeligforeskrive hvem som er dårlig og hvordan å gjøre det er ikke nødvendig, men med hvem man bør ta et eksempel på. Det ser ut til å ikke være moraliserende fra deg, og samtidig muligheten til å innpode noen moralske verdier i barnet. Og husk - et eventyr slutter alltid bra. Beskriv en lykkelig slutt, hvor alle er glade og selv en negativ helt har muligheten til å forbedre.

5

Noen ganger kan du forestille deg alt i form av et spill og giet barn å komme opp med finalen av historien din. For det første utvikler fantasien, og for det andre vil spillet ikke bare være interessant for ham, men også nyttig for deg. Du kan bedre kjenne barnet ditt, tankene hans, frykten, kanskje drømmer.

instruksjon

1

Start IE, velg deretter fra menyen itoppen av programvaren "Service". Åpne lenken som heter "Internet Options" og klikk på "Avansert" -fanen i dialogboksen som åpnes.

2

Merk av i boksen ved siden av avkrysningsboksen "Deaktiver skriptfeil", og klikk deretter på "OK" -knappen for å bekrefte utførelsen av denne handlingen.

3

Fjern avkrysningsruten fra "Vis varsler om hver feil i skriptet" -boksen for å forhindre visning av feilmeldinger, og klikk deretter på "OK" -knappen for å bruke de valgte endringene.

4

Gå til siden på Internett, ved inngangen tiltidligere genererte skriptfeilmeldinger via en hvilken som helst annen nettleser. I dette tilfellet må du på forhånd endre kontoen eller gjøre det på en annen datamaskin.

5

Gå tilbake til Verktøy-menyen i verktøylinjen.Internet Explorer-nettleseren, plassert øverst i programvinduet. Velg "Alternativer for Internett" for å tilbakestille sikkerhetsinnstillingene som kan forhindre at nettstedet vises riktig.

6

Deretter trenger du kategorien "Sikkerhet" i dialogboksen som åpnes - gå til den. I det neste vinduet klikker du på "Standard" -knappen.

7

Bekreft endringene som er gjort ved å klikke på "OK" -knappen, og klikk deretter på kategorien "Generelt" for å slette alle midlertidige Internett-filer.

8

Klikk på "Parameters" knappen i "MidlertidigInternett-filer "og velg deretter" Slett filer ". Bekreft endringene ved å klikke på samme "OK" -knappen, og klikk deretter på "Slett informasjonskapsel" -knappen for å fortsette.

9

Bekreft valget ditt ved å klikke på "OK", gå tildelen "Journal". Klikk på "Ja" -knappen i det nye vinduet og klikk på "Ok" -knappen for å bekrefte rydden av loggen. Til slutt, sørg for at de nyeste oppdateringene allerede er installert på systemet.

instruksjon

1

Til skriptet falt til smaken av redaktørerstore filmfirmaer, må forfatteren gjøre alt for å sikre at hans arbeid oppfyller kravene til moderne kino. Manusforfatter må forstå at hans arbeid er en detaljert instruksjon for skytingen, og så det bør etableres ta hensyn til alle kinoremesla regler. Å bringe i orden av skriptet, vil forfatteren trenger å lese bruksanvisningen på manus håndverket (og bedre - noen). Moderne filmskapere snakke høyt nok om bøkene av Alexander Mitta "Mellom himmel og helvete" og Linda Seger, "Hvordan lage et godt manus stor."

2

Etter at skriptet samsvarer med allesine krav, kan du begynne å fremme den. Til å begynne, vil forfatteren trenger for å lage en søknad til scenario der følgende parametere bør spesifiseres: navnet på forfatteren og hans kontaktdetaljer, navnet på filmen, antall runs (i tilfelle av serien), potensialet publikum, sjanger, beskrivelse av hovedpersonene, synopsis. Søknaden må ikke overstige to sider, ellers er det rett og slett ikke vil lese.

3

Blant annet vil skriptforfatteren trengeBeskytt arbeidet ditt og opphavsretten til det. Du kan registrere skriptet på patentkontoret eller bekrefte rettighetene til notarius arbeid, men det anbefales at du gjør dette når forfatteren ikke lenger skal behandle det. Ellers kan skribentforfatteren publisere sitt arbeid på internettportaler som beskytter opphavsretten - Proza.ru eller Screenwriter.ru. Om nødvendig vil skriptforfatteren kunne bevise sitt eget forfatterskap til skriptet, med henvisning til informasjonen til disse portaler. The Screenwriter.ru portalen er forskjellig fra de andre i at manusforfattere her utveksler erfaring og vurderer hverandres arbeid.

4

Nå må du få en hel listefilmstudier i landet der manusforfatteren har til hensikt å publisere sitt eget arbeid. Hvert filmstudio har sitt eget redaksjonelt personale, hvis ansatte ser etter talentfulle skript. Send først søknaden til redaktørene, og hvis det interesserer dem, send skriptet. Manuskriptet blir ikke gjennomgått og returnerer ikke, så hvis det ikke interesserer redaktørene, kan forfatteren ikke vente på svar.

5

I Russland og i utlandet,Konkurranser av manusforfattere, der vinnerne får en sjanse til å skjerme sitt arbeid. Kunngjøringer om holdingen av slike hendelser blir ofte publisert i fora dedikert til scenariosaken. Skriftforfatteren kan om ønskelig delta i en slik konkurranse, men ingen garanterer at filmen, ifølge hans skript, faktisk vil bli trukket tilbake.

Hva er 100 grunner til å skrive en fyr, hvorfor elsker du ham?

Ikke ros hverdagens ting, som søppelavhending.

Hva bør ikke være på listen?

Du kan sammenligne den kjære med bare en mann - din vanlige sønn.

instruksjon

1

Herrens verbs Vær nøyaktig i beskrivelsenhandlingene til figurene dine, på jakt etter de mest vellykkede ord skildre, i stedet for bare fiksiruyte.Vmesto "går" - rettet, passform, zoom, slette, siv, shagaet.Vmesto "ser" - stirrer og stirrer, blikk, blikk, ser nøye etter, ser , studere, se, øye skanner, inspiserer, ser seg rundt, og så dalee.Ispolzuyte verb for å lage portretter av tegn som modig som en kopi. Dette er dine tegn, og ingen vet bedre enn deg, akkurat hva de gjør og hvordan de gjør det.

2

Regel fire linjer Et annet navn for detteprinsippet - "Bli kvitt den svarte" .Razbivayte beskrivelse av tiltak i avsnitt med ikke mer enn fire linjer hver, hvis en enkelt reise din karakter ble forsinket et par stranits.V tekst editor, kan du gjøre det ved å angi innstillingene etter innrykk et avsnitt, eller tomme linjer .En scenario i programmet, trykker Enter, til "black sheet" har utviklet seg til en strukturert og lett å lese tekst.Frenk Darabont, skaper en pilot episode av "The walking Dead" er innrykket etter annenhver rad. I tillegg har han avbrutt multi beskrive handlinger korte bemerkninger, uttrykker følelser av hoved geroya.Rik Grimes ble tvunget alene for å bli kjent med den nye verden full av zombier. Okkupere dusinvis av sider som beskriver hvordan han kom ut av sykehuset og prøvde å forstå hva som hadde skjedd mens han var i koma, "doble dører på slutten av korridoren Tittel: .." kafeteria" .Dver låst den tunge bar på denne siden av dørhåndtak med snodde kjeder. hengslet zamkom.Nadpisi maling, åpenbart gjort i hastverk på venstre dør :. "ikke åpne!" Og til høyre: "Inside the dead" Rick nærmer seg, sakte, forsiktig skyver dver.Dveri begynner å bevege seg, som om noen presser dem til en annen Tverrstangen knirker, kjeder trekker sya.Rik recoils, sett i redsel: fingrene rager gjennom spalten mellom dørene.: blek, wriggly ser "

3

Hvordan beskrive følelser? Skildrer!Jack London skrev hans "Tre Hjerter" samtidig med innspillingen av filmen. Noen ganger, sa han, forfatteren Charles Goddard, selv i forkant av forfatteren, og de måtte gå tilbake og forhandle historier. Så, Jack London, innrømmet at han var sjalu på Goddard, som, i motsetning til forfattere, var det ikke nødvendig å oppsøke hundrevis av ord for en detaljert beskrivelse av de følelsesmessige erfaringer og motiver av tegnene. Det var nok til å bestemme at han ønsker å se på skjermen, og skriv inn i forfatterens bemerkning skuespiller "for å skildre glede / sorg / overraskelse". Ett magisk ord - VISNING I dag, selv store TV showrunner av prosjektet kan ikke dra nytte av denne magiske ordet og appellere direkte til skuespilleren i forfatterens bemerkning script. Og Shonda Rhimes, og Joss Whedon, Jane Espenson, og er overlatt til "skildre" de nødvendige følelsene - alt på samme verb som for en forfatter - et verktøy remeslennika.No prinsippet er det samme: å formidle følelser handling, ikke opredeleniem.Obrazom snarere enn beskrivelse. noen ganger kan det være nødvendig og beskrivelse, men hvis mulig unngå dem og gjenskape scenen gjennom verb og adverb av måten - dra nytte av denne vozmozhnostyu.Vmesto "føler frykt" - recoils i frykt, vike, dekker ansiktet, rister, eller "fryser, og Ac sutureres. " I stedet for "glade i påvente av seier" - "smiler og gnir seg i hendene," eller "ser glad og avslappet." Etter at alle tegn som virkelige mennesker som skiller seg fra hverandre og annerledes å oppleve og uttrykke de samme følelsene.